Το κόκκινο στιλό

Κάθε Δευτέρα, η έκθεση του Κουστρίμ γύριζε πίσω γεμάτη κόκκινο μελάνι.

Çdo të hënë, hartimi i Kushtrimit kthehej plot shënime me të kuqe.

Ο κύριος Μπερίσα ήταν ο πιο αυστηρός καθηγητής του σχολείου.

Mësuesi Berisha ishte më i rrepti i shkollës.

Δεν χαμογελούσε ποτέ και δεν έλεγε ποτέ «μπράβο».

Nuk buzëqeshte kurrë dhe nuk thoshte kurrë “të lumtë”.

Και είχε πάντα ένα κόκκινο στιλό στο χέρι.

Dhe gjithmonë kishte në dorë një stilolaps të kuq.

Τον Μάρτιο, ο Κουστρίμ τα βαρέθηκε.

Në mars, Kushtrimit i erdhi në majë të hundës.

«Έτσι κι αλλιώς δεν θα του αρέσει», σκέφτηκε.

“Gjithsesi nuk do t'i pëlqejë,” mendoi ai.

Έτσι, έγραψε την επόμενη έκθεση στο λεωφορείο σε δέκα λεπτά.

Prandaj hartimin e radhës e shkroi në autobus, për dhjetë minuta.

Ήταν μικρή, βαρετή και γεμάτη λάθη.

Ishte i shkurtër, i mërzitshëm dhe plot gabime.

Όταν την πήρε πίσω, δεν είχε καθόλου κόκκινες διορθώσεις.

Kur ia kthyen, nuk kishte asnjë shenjë me të kuqe.

Υπήρχε μόνο μία γραμμή στο κάτω μέρος της σελίδας.

Kishte vetëm një rresht në fund të faqes.

«Αυτός δεν είσαι εσύ, Κουστρίμ», έγραφε.

“Ky nuk je ti, Kushtrim,” shkruante aty.

«Διάβασα κάθε λέξη στις άλλες εκθέσεις σου, γι' αυτό το ξέρω.»

“Kam lexuar çdo fjalë të hartimeve të tua të tjera, prandaj e di.”

Εκείνο το βράδυ, ο Κουστρίμ ξαναδιάβασε τις κόκκινες σημειώσεις στις παλιές του εκθέσεις.

Atë mbrëmje, Kushtrimi lexoi sërish shënimet e kuqe në hartimet e tij të vjetra.

Μερικές ήταν μεγαλύτερες από τις δικές του προτάσεις.

Disa prej tyre ishin më të gjata se fjalitë e tij.

Η επόμενη έκθεσή του είχε πέντε σελίδες.

Hartimi i tij i radhës kishte pesë faqe.

Φυσικά, γύρισε πίσω με πολύ κόκκινο μελάνι.

Sigurisht, u kthye plot shënime me të kuqe.

Αλλά στο κάτω μέρος, με μικρά γράμματα, ο κύριος Μπερίσα έγραψε: «Υπερβολικά μεγάλη, αλλά πολύ καλή.»

Por poshtë, me shkronja të vogla, mësuesi Berisha kishte shkruar: “Tepër i gjatë, por shumë i mirë.”

Ο Κουστρίμ το διάβασε τρεις φορές στον δρόμο για το σπίτι.

Kushtrimi e lexoi tri herë rrugës për në shtëpi.