Fraza në frengjisht për në shkollë

Je vais à l'école tous les jours.

Unë shkoj në shkollë çdo ditë.

Mon professeur est gentil.

Mësuesja ime është e mirë.

J'ai un nouveau livre.

Kam një libër të ri.

Nous apprenons l'anglais aujourd'hui.

Ne mësojmë anglisht sot.

Ma classe a vingt élèves.

Klasa ime ka njëzet nxënës.

J'ai un stylo bleu.

Unë kam një stilolaps blu.

L'école commence à huit heures.

Shkolla fillon në orën tetë.

Aujourd'hui nous avons un cours de langue.

Sot kemi mësim gjuhe.

Le tableau est noir.

Tabela është e zezë.

Nous écrivons avec un crayon.

Ne shkruajmë me laps.

Hier, j'ai eu un examen difficile.

Dje pata një provim të vështirë.

Le professeur nous a donné beaucoup de devoirs.

Mësuesi na dha shumë detyra.

J'ai appris de nouveaux mots cette semaine.

Kam mësuar fjalë të reja këtë javë.

Nous sommes allés en excursion le mois dernier.

Ne shkuam në ekskursion muajin e kaluar.

Les élèves se préparent pour l'examen final.

Nxënësit po përgatiten për provimin final.

J'ai oublié mon livre de mathématiques à l'école.

Kam harruar librin e matematikës në shkollë.

Notre classe a gagné le concours de lecture.

Klasa jonë fitoi konkursin e leximit.

J'aurai un examen demain matin.

Do të kem provim nesër në mëngjes.

Le professeur a expliqué la leçon encore une fois.

Mësuesja shpjegoi mësimin edhe një herë.

Nous avons fait un projet de groupe la semaine dernière.

Ne bëmë një projekt në grup javën e kaluar.

Après avoir terminé l'université, j'ai commencé à travailler comme professeur.

Pasi mbarova universitetin, fillova të punoja si mësuese.

Si j'avais plus de temps, j'apprendrais une autre langue étrangère.

Nëse do të kisha më shumë kohë, do të mësoja edhe një gjuhë të huaj.

Je suis sûr que nous réussirons l'examen si nous étudions ensemble.

Jam i sigurt që do ta kalojmë provimin nëse studiojmë së bashku.

Le professeur nous a demandé de préparer une présentation pour la semaine prochaine.

Profesori na kërkoi të përgatisim një prezantim për javën tjetër.

Les étudiants doivent rendre le projet final avant la fin du semestre.

Studentët duhet të dorëzojnë projektin final para fundit të semestrit.

J'ai décidé de suivre un cours supplémentaire pendant l'été.

Kam vendosur të ndjek një kurs shtesë gjatë verës.

La bibliothèque universitaire reste ouverte tard pendant la période des examens.

Biblioteka e universitetit qëndron hapur deri vonë gjatë sezonit të provimeve.

Mes notes se sont nettement améliorées ce semestre.

Notat e mia janë përmirësuar ndjeshëm këtë semestër.

L'université offre des bourses aux étudiants les plus brillants.

Universiteti ofron bursa për studentët me rezultate të larta.

J'ai décidé de changer de filière parce que le programme ne me plaisait pas.

Kam vendosur të ndryshoj degën sepse nuk më pëlqente programi.

L'étude suggère que les élèves apprennent mieux lorsqu'on leur laisse une certaine flexibilité dans leur façon d'apprendre.

Studimi sugjeron se studentët mësojnë më mirë kur u jepet fleksibilitet në mënyrën e të mësuarit.

La principale critique adressée au système éducatif était qu'il ne tenait pas compte des besoins individuels des élèves.

Kritika kryesore ndaj sistemit arsimor ishte se nuk merrte parasysh nevojat individuale të nxënësve.

Elle a soutenu que les écoles doivent s'adapter aux besoins du marché du travail moderne.

Ajo argumentoi se shkollat duhet të përshtaten me nevojat e tregut modern të punës.

La complexité du sujet exige une approche pédagogique plus approfondie.

Kompleksiteti i lëndës kërkon një qasje mësimore më të thelluar.

L'utilisation de la technologie en classe a profondément changé la façon dont les élèves interagissent avec le contenu pédagogique.

Përdorimi i teknologjisë në klasë ka ndryshuar rrënjësisht mënyrën si nxënësit ndërveprojnë me materialin mësimor.

Les systèmes éducatifs qui mettent l'accent sur l'esprit critique forment des diplômés mieux préparés au marché du travail.

Sistemet arsimore që theksojnë mendimin kritik prodhojnë të diplomuar më të përgatitur për tregun e punës.

L'enseignement à distance a apporté de nouveaux défis pour une évaluation équitable des élèves.

Mësimi në distancë solli sfida të reja për vlerësimin e drejtë të nxënësve.

De nombreuses universités révisent leurs programmes pour répondre aux évolutions technologiques.

Shumë universitete po rishikojnë kurrikulat e tyre për t'iu përgjigjur ndryshimeve teknologjike.

Les établissements scolaires expérimentent des modèles hybrides combinant apprentissage en ligne et enseignement traditionnel.

Institucionet arsimore po eksperimentojnë me modele hibride që kombinojnë mësimin online dhe atë tradicional.

Les chercheurs affirment que les compétences sociales se développent tout autant que les compétences académiques en milieu scolaire.

Studiuesit argumentojnë se aftësitë sociale zhvillohen po aq sa aftësitë akademike në mjedisin shkollor.

Le système éducatif, aussi réformé qu'il puisse paraître, demeure rigide face aux besoins individuels des élèves.

Sistemi arsimor, sado i reformuar që të duket, mbetet ende i ngurtë përballë nevojave individuale të nxënësve.

Son analyse des méthodes pédagogiques, bien que détaillée, néglige de prendre en compte les facteurs sociaux.

Analiza e tij mbi metodat mësimore, megjithëse e imtësishme, dështon të marrë parasysh faktorët socialë.

Le consensus parmi les enseignants demeure net, même si quelques voix isolées le contestent.

Konsensusi mes pedagogëve mbetet i qartë, edhe pse ka zëra të izoluar që e kundërshtojnë.

Les critiques soutiennent que la réforme relève davantage du cosmétique que du fond.

Kritikët argumentojnë se reforma është më shumë kozmetike sesa thelbësore.

Paradoxalement, plus la technologie s'invite en classe, plus il devient difficile de retenir l'attention des élèves.

Paradoksalisht, sa më shumë teknologji futet në klasë, aq më i vështirë bëhet ruajtja e vëmendjes së nxënësve.

Les systèmes d'évaluation standardisés peinent souvent à saisir les compétences difficilement mesurables par des tests.

Sistemet e vlerësimit standardizuar shpesh dështojnë të kapin aftësitë që nuk maten lehtësisht me teste.

Les établissements d'enseignement les plus prestigieux font face à des critiques de plus en plus vives quant à leur manque de diversité.

Institucionet arsimore më elitare po përballen me kritika gjithnjë e më të forta për mungesë diversiteti.

Il a soutenu, non sans raison, que la qualité des enseignants demeure le facteur le plus déterminant de la réussite des élèves.

Ai argumentoi, jo pa arsye, se cilësia e mësuesit mbetet faktori më vendimtar në suksesin e nxënësit.

Les institutions éducatives les plus prestigieuses reproduisent souvent, plutôt qu'elles n'atténuent, les inégalités auxquelles leurs élèves sont confrontés.

Institucionet më prestigjioze arsimore shpesh riprodhojnë, në vend që të zbusin, pabarazitë me të cilat përballen nxënësit e tyre.

C'est précisément lorsqu'on autorise les enseignants à s'écarter d'un programme rigide que naît souvent l'enseignement le plus mémorable.

Është pikërisht kur mësuesit lejohen të devijojnë nga kurrikula e ngurtë ku ndodh shpesh mësimdhënia më e paharrueshme.

Le système éducatif, si loué pour ses innovations, est aujourd'hui scruté pour son incapacité à préparer convenablement les générations futures.

Sistemi arsimor, sado i lavdëruar për risitë e tij, po hetohet tashmë për të mos përgatitur siç duhet brezat e ardhshëm.

Sa critique des méthodes traditionnelles, mordante jusqu'au cynisme, a mis au jour les failles d'un modèle qui semblait pourtant inattaquable.

Kritika e saj ndaj metodave tradicionale, e mprehtë deri në cinizëm, zbuloi të çarat në një model që dukej padyshim i qëndrueshëm.

C'est précisément cette ambiguïté délibérée du programme qui confère aux enseignants la latitude interprétative si nécessaire en classe.

Është pikërisht kjo paqartësi e qëllimshme në kurrikul që i jep mësuesve atë fleksibilitet interpretues aq të nevojshëm në klasë.

Le raffinement de sa démarche pédagogique résidait moins dans les méthodes elles-mêmes que dans la façon dont elle les adaptait à chaque élève.

Sofistikimi i qasjes së saj pedagogjike qëndronte jo aq në metodat, sa në mënyrën se si i përshtati ato për secilin nxënës.

L'ironie de l'éducation contemporaine tient au fait que plus l'on insiste sur la standardisation, moins il subsiste de place pour une authentique découverte intellectuelle.

Ironia e arsimit bashkëkohor qëndron në faktin që sa më shumë theksohet standardizimi, aq më pak hapësirë mbetet për zbulimin autentik intelektual.

C'est précisément parmi les élèves qui refusent de se conformer aux normes que se trouvent souvent les esprits les plus originaux d'une génération.

Është pikërisht tek nxënësit që refuzojnë t'u përshtaten normave ku shpesh gjenden mendjet më origjinale të një brezi.

Sous le vernis de la « préparation au marché du travail », de nombreux systèmes éducatifs ont abandonné leur vocation la plus noble : former des citoyens réfléchis.

Nën petkun e "përgatitjes për tregun e punës", shumë sisteme arsimore kanë braktisur qëllimin e tyre më fisnik: formimin e qytetarëve mendues.

Cette curiosité inextinguible, rare chez l'adulte, demeure le privilège le plus précieux de l'enfance intellectuelle.

Kjo lloj kurioziteti të pashuar, i rrallë tek të rriturit, mbetet privilegji më i çmuar i fëmijërisë intelektuale.

C'est précisément le décalage entre ce que mesurent les systèmes éducatifs et ce qui est véritablement valorisé dans la vie qui engendre souvent la plus profonde désillusion des diplômés.

Është pikërisht mospërputhja mes asaj që maten sistemet arsimore dhe asaj që vlerësohet vërtet në jetë ajo që prodhon shpesh zhgënjimin më të thellë tek të diplomuarit.

Sous le vernis d'une méritocratie affichée, de nombreux systèmes éducatifs continuent de favoriser ceux qui disposent déjà d'avantages hérités.

Nën petkun e meritokracisë së deklaruar, shumë sisteme arsimore vazhdojnë të favorizojnë ata që tashmë kanë avantazhe të trashëguara.